楼东明是山东科技大学2005届城市规划专业本科结业生，他的成功是学校创业教育的之一。结业那年，他正在学校附近开了一家“2点1刻”的小快餐店，后来又接连开张了两家连锁店，2008年十一期间，正在日照大学城开了“零距离淘吧”。

　　记者领会到，山东科技大学采纳“请进来”和“走出去”相连系的体例，一方面积极联系用人单元，正在学校举办企业专场聘请会，让学生不出校门即可控制就业机遇；另一方面，学校积极走出去，积极搜索就业消息，学生工做干部门头加入分歧处所的大型聘请会，汇集对学校结业生有价值的聘请消息再带回学校。

　　山东科技大学还积极转换工做思，解放思惟，立异形式，积极扶植结业生就业。学校学生工做部分自动联系各地市从管部分、各行业协会、各企事业单元相关部分，将结业生就业扶植取讲授、科研、实践的扶植连系起来，全方位、多条理地做好结业生就业扶植工做。

　　据山东科技大学学生工做处副处长吴正龙引见，为了把就业指点工做做到学生需要的处所，学校组建了大学生职业成长取就业指点教研室，每周二都放置熟悉结业生就业工做的人员为学生供给专题征询办事。学校迁就业指点课纳入一般讲授打算，次要采纳集中备课、分离讲课的形式，同时还按照分歧年级对就业指点的需求点分歧，有针对性地开展工做。

　　山东科技大学很注沉对学生的创业教育，通过、轻松的式讲授模式，创业商机、创业资本和创业贸易模式等学问，帮帮他们取相关部分沟通交换，打点相关手续，指导和帮帮结业生走好自从创业之的第一步。

　　结业生就业导师制也是山东科技大学就业指点工做的一个亮点，学校严酷把关，从本校教师、结业生从管部分、企事业单元人力资本部分和出名校友中礼聘就业导师。就业导师能够向结业生宣讲就业政策，帮帮其解答正在求职过程中碰到的问题，还能够有针对性地对学生就业进行指点。

　　其一是指导依托大学科技园，扶植大学生创业实践孵化。学校建有占地120多亩的省级大学科技园，为手艺立异和供给了成长空间和科技办事。学校把大学科技园做为“大学生创业实践孵化”，对大学生正在园区创业实践供给一条龙办事，是大学生创业的优良平台，截至目前已有20余名结业生正在创业实践孵化小试身手。

　　吴正龙告诉记者，为了充实保障结业生的权益，山东科技大学还为结业生礼聘就业法令参谋，求职用工、劳动合划一方面的法令律例学问，开展结业生就业平安取教育，为结业生供给就业法令援帮办事，切实保障结业生就业过程中的权益。

　　学校通过举办模仿聘请会、到用人单元练习等体例，让学生切身感触感染聘请现场、进修招聘技巧，或让学生正在练习中获得更多的实践熬炼，强化对实践性就业环节的指点。同时，学校积极操纵、收集等，开设就业指点专栏，加强就业政策、律例和就业平安学问宣讲。

　　世界金融危机让2009年高校结业生工做尝到了“冷”的味道，应届结业生就业形势变得严峻起来。为了更好地应对“就业严冬”，山东科技大学通过度阶段开设就业指点课、设立结业生就业导师、“走出去，请进来”等体例，积极拓宽就业渠道，及时为结业生供给就业岗亭消息，帮帮应届结业生应对就业压力，找到适合本人的工做。

　　小吕从大二就选修了就业指点课，他告诉记者：“现正在大学生良多，结业找工做比力难，我想先领会一下全体的就业政策，这对本人当前就业会有很大帮帮。”。

　　其二是包罗形势、政策、空气、心理、科技立异、创业大赛等方面的多方指导，操纵各类渠道，营制激励大学生自从创业的空气。鉴于就业取创业教育讲堂进修形式过于单一的环境，学校开展了就业取创业论坛勾当，普遍邀请一些正在创业高潮中身经百和、有丰硕的创业履历的成功企业家来校，通度日泼新鲜的创业案例加深大学生对于自从创业的认识，这些勾当都取得了优良的结果。

　　要想安度“就业严冬”，必需积极寻求“取暖之道”，而为结业生供给尽可能多的就业岗亭、尽可能全面的就业消息无疑是最“保暖”的方式。